不要太着急，积极开导他，让他慢慢接受老师说的话，你回家可以帮她学习，但不要太咄咄逼人，以免让他产生抵触情绪。有条件的话可以给他报个辅导班，课后练习巩固。基础如果不好，给他找个一对一的家教，因为现在不允许机构家教，机构家教远没有这种家教有用，所以还是要花钱的。孩子小学 基础不好，这种情况下要适当考虑补课。
4、 小学一年级 基础差要怎么辅导?小学1年级基础穷，可以请家教帮孩子跟上进度，但是家长1年级的知识一般，如果不想花钱，可以请家长教孩子1年级的知识。如果你的孩子因为某种原因跟不上一年级的进度，比如没有正常上学前班，或者直接上幼儿园小学，那么我建议你先让孩子从学前班或者幼儿园开始，不要急于求成。如果孩子的学习中不存在上述情况，那么孩子的大脑发育比正常情况要慢，孩子可以接触到新鲜事物。
学习建议1。心理咨询这里要强调的是，心理咨询一定要放在第一位。首先你需要和学生沟通，因为基础不好，导致他现在学习成绩跟不上。他很自卑，应该告诉孩子，他现在考得不好，不是因为你现在没有好好学习，而是因为他没有完全掌握一些知识。考试不是和别人比，而是查漏补缺。我们不能逃避问题，不能正确。
5、 小学生成绩差, 基础薄弱,应该如何提高成绩呢?周末可以补课，这样可以得到很好的解决，提高孩子的成绩。可以利用寒暑假让孩子多读书，复习这学期和之前学过的东西。这个过程要有针对性，重要的目的是查漏补缺，而不是从头再学。第一，想提高成绩，就要找对学习方法。第二，你要让孩子多学多练，成绩慢慢提高。第三，你要让孩子掌握专业知识，让他们聪明起来。
1.在乐趣中学习，而不是在孩子不学习的时候对他大吼大叫小学，不是所有的孩子都能很快进入学习的状态。当孩子成绩差，不把它当回事的时候，不一定是孩子不懂事。反之，很可能是孩子还没有意识到什么是学习，不知道该怎么做。这个时候，家长真正应该关心的不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习态度和方法，从而改变孩子的认识，帮助孩子快速进入学习状态。
6、 小学孩子 基础差怎么办问题1:孩子小学，基础知识贫乏怎么办？每个父母都希望有一个成功的孩子。家长希望孩子对学习有兴趣，学习有自觉性，学习成绩优秀。但是，并不是每个孩子的学习成绩都能如愿以偿，都能优秀。总之，导致小学学生学习成绩差的因素有很多:比如，由于智力发展的滞后性，不适应教学大纲规定的智力发展目标；或者因为心理素质差，注意力不集中；或者学习方法与学习内容不协调；或者基础缺乏学习新知识所需的知识；或者是因为学习的时间太少等等。
7、七年级 学生 小学内容 基础很差,该如何进行补习?这样的情况，一定要先给孩子报个补习班，也可以给孩子请个家教，然后让孩子把自己的弱项说出来，然后自己去补习班。一定要有针对性的复习，千万不要给孩子压力。你一定要多鼓励孩子，让他充满自信。应该让小学学生从基础性知识中学习，让老师单独给他补课，弥补每门课的薄弱点，这样补课工作才能有效。
对于-1 基础穷孩子来说，七年级是非常关键的一年。七年级不好好学习，以后成绩很难提高。对于七年级-2小学content/12334。第一点:上课认真听讲，掌握课本上的知识点是最基础要求。考虑到很多孩子从小学到初中只是需要一个适应期，整体难度并不大。虽然不难，但是要真正掌握还是有点难。
8、如何教好一个 基础很差的 小学生1。在故事情境中“学”数学故事生动有趣，符合儿童形象思维的特点。所以在教学中可以用故事的形式来描述一些知识点，重难点。我上课不加一些故事情境，可能会让孩子不感兴趣，对所教的东西感到枯燥和抽象。这样，这门课的效果就不好了。融入故事情境就不一样了，孩子们兴致勃勃。直观生动的故事情境激发了他们的学习兴趣，提高了教学效率。
因此，在数学教学活动中恰当地运用数学游戏，将数学游戏贯穿于儿童的数学学习活动中，不仅可以避免数学学习的单调和枯燥，还可以增强数学学习的乐趣和兴趣。比如在复习5的作文时，我创设了一个“开火车”和“碰球”的游戏情境，“开火车”是针对个人的。如果你能回答我的问题，你可以上我的小火车，“摸球”游戏是针对集体的，让孩子体验到和同龄人一起参与游戏的乐趣。小朋友心情愉快地掌握了5的作文。
