学区房为什么是高危资产，天价学区房的存在折射出什么问题

来源：整理时间：2023-08-02 20:27:34 编辑：学区房查询手机版

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1，天价学区房的存在折射出什么问题
2，北上广这些一线城市学区房炒出天价还供不应求为什么会出现这种情况
3，为什么说学区房是社会畸形病态的产物
4，为什么学区房会成为天价好学校真的有那么大吸引力吗
5，学区房产生原因
6，为什么学区房的价格高的离谱
7，请问什么叫做学区房
8，购买学区房也有风险吗
9，学区房是什么意思啊

1，天价学区房的存在折射出什么问题

折射出高端教育资源很稀缺，以至于人们疯狂的追求。

家乡对孩子的教育重视，当然也反映出目前社会教育体制的问题再看看别人怎么说的。

天价学区房的存在折射出什么问题

2，北上广这些一线城市学区房炒出天价还供不应求为什么会出现这种情况

1、天价背后正是说明了供求关系的不正常，优质教育资源和中心城区的住房配置未均衡的现象。陷入了拥有优质教育资源的地段缺少住房供应，住房供应较多的新城区缺少优质教育资源的两难境地。2、教育资源在城市区域内的分配不均衡致使学区房供不应求，家长不得不送子女跨区跨片上学。除了上述优质教育资源配置不均的原因外，拥有教育资源的中心城区住房过少，配套设施落后也是成因之一。3、学区房的高价在北上广深、以及杭州、武汉为代表的大型城市普遍存在，都是望子成龙的家长炒出来的，即市场规律所致。扩展资料选择学区房技巧：1、就近原则。购买学区房，首先要确定区域，要根据自己的实际情况划定区域比较购买。一般购买学区房有两种选择，一种是购买一套小户型落户口，平时出租，并不自住。另一种是举家搬迁，既是学区也兼顾改善。2、详细咨询。要关注权威信息。每年教育局会公布学区的划片信息，有可能会对学区划分做一些细微的调整。对于新房而言，有些开发商可能会以学区作为卖点，购买的时候需谨慎，在调查确定在此购买新房即可上重点学校的情况下方能购买。

北上广这些一线城市学区房炒出天价还供不应求为什么会出现这种情况

3，为什么说学区房是社会畸形病态的产物

学区房本来就是一种不公平的竞争，应该还是通过正常考试进行公平选拔录取，同等条件下可以通过公平的办法解决，但学区房把房子作为一种资源竞争失去公平的意义

随着经济的发展，人们的物质生活越来越好，不再仅是追求物质，人们把更高的追求放心爱孩子的身上。一切为了孩子，为了孩子的一切，不惜一切成本，创造最好的条件让孩子接受最好的教育。学区房就是一个离学校近一点的房子。有的人为了孩子上名校。认为名校接受精英教育就是一种病态再看看别人怎么说的。

为什么说学区房是社会畸形病态的产物

4，为什么学区房会成为天价好学校真的有那么大吸引力吗

学区房，顾名思义就是大多数人非常向往的一个房型。为了方便孩子择校问题，让孩子的教育放在第一位，让孩子接受更好的教育。所以说很多人也是忍痛割爱，奔着两倍三倍的房价，也要买到一个位于学区范围内的房子，为了方便孩子上学。1.学区房是一种投资，更是教育投资其实对于大多数人而言，毕竟如果有这个经济实力买房，那么早晚都要买的。既然买房是一个刚需，就要考虑这个房子所带来的附加价值。对于大多数而言，学区房所带来的附加价值，一个就是对于孩子的教育了。大多数人现在都非常重视对于孩子的教育问题的，能够受到更好的学校里面教育资源的，这是一种对于孩子的教育投资。而另外一个就是，学区房本身的商业价值，也是非常适合于处于经济利益上的投资。2.好的学校教育资源不一样而且对于大多数而言，即使现在公民同招的政策已经下来，但是一些好的教学资源还是集中在一些公办的学校的。这样的一些学校，因为孩子的教育水平都比较高，竞争力比较大，无形之间让孩子选择性和视野都能能得到一个开阔。最重要的是，这样的一些学校的师资力量也是更加的丰富，对孩子的教育有一个很好的影响。如今购买学区房似乎已经成为了一个热潮，愿意购买学区房的人，大多都有这样的一个特点。只在乎是否位于学区，不在乎房屋的大小，也不在乎实际的情况。哪怕是要进一步缩减自己的生活质量，也是要挤破头进入这样的一个学区范围的。也可见大家对于好学校的教育质量，到底有多重视了。

5，学区房产生原因

家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房现在就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”

6，为什么学区房的价格高的离谱

为什么学区房的价格高的离谱？其实房子本身不值钱，值钱的都是家长们望子成龙、望女成凤的心。这种预期才是最终让房价上涨，学区房价值偏离房屋本身价值的原因所在。教育投资是近些年来家长们最热衷的事情，因为相比一门生意的回报来说，培养孩子就是充满了无限的可能，而培养孩子与次关系最密切的就是孩子的学校了。现在的家长给孩子买了学区房还不算，还要给孩子上各类补习班。现在的社会也是更偏重于学历的认可，因为能力并非简单接触可以体现的，所以学历就会成为社会当中观察一个人的直接标准。为此，家长也是费尽了心思给孩子创造最好的条件。学区房的价值不断水涨船高，其中所反映出的问题就是教育资源，尤其是优质教育资源的分配不均匀，但也体现了教育这种东西并不能普惠齐抓的现状。学区房真的值钱吗？一个二线城市苏州工业园区的学区房价格竟然能超过上海的部分房价。深圳租房可上学区但一纸租赁合同却需要缴纳18万费用给房东。如此产业链在学区房身上，其实也就是变相在拼各位家长的实力。还有一个重要原因我国教育资源分配不均，现在小学实行划片就近入学，想去好的小学势必要买学区房来保证学籍，有这样想法的家长很多，于是学区房的房价水涨船高。换句话说，如果不是划片入学，或者说如果教育资源分配比较平均，那么学区房的价值也就没有那么大了。比如日本的教育资源分配平均，教师的工作岗位大多是几年一轮换，分配到哪个学校教课完全听从上级安排，哪里需要就到哪里去。所以日本不会出现哪所学校师资力量雄厚，那里周边房价贵的情况了。另外，学校的设施建设，主要是当地的自治会投入资金，所在辖区的居民也愿意为孩子们营造更好的校园环境。如果我国也实行了比较均衡的教育资源分配的话，学区房的概念可能会慢慢减弱，学区房价格贵的情况也会有所缓解。

7，请问什么叫做学区房

学区房，是一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。学区房，具体是说由教育部门或者由学校规定的招收的这种招生，或者入学的指定的一个地域划分的范围。在这个范围里边学生可以通过享受义务教育，免试就近入学，这么一个范围，所以我们把这种范围里面的那些物业、房产，我们叫做学区房。那么这些学校，主要是重点小学，还包括一部分重点中学”。随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产也会受到了学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往广受关注。因为学区房将和孩子的升学直接的挂钩。学区房竞争已经是升学择校中的一个热门现象了。

好学校所在的区就是学区，买那个区的房子就是学区房，一般学区房比不在学区的房子贵（普通学校所在的区不能叫学区房），因为现在小孩入学都是就近入学，你在哪个区就上哪个区的小学，而且一般说的学区都是指升学率很高很好的学校，只有进好的小学才能升好的中学。。。

8，购买学区房也有风险吗

近来的房地产词汇中，有多了一个新名词——“学区房”。顾名思义，学区房都是分布在名校周边的房产，根据“就近入学”相关规定，在义务教育阶段，凡片区内的适龄儿童皆可免试就读。多人百姓都认为，“学区房”在自住、投资两大方面都表现的较稳定，目前颇受市场关注。但是在购买“学区房”时，必须要具备风险意识，包括家庭家庭财务的风险、几年后孩子是否能就读的风险、学校情况变化的风险，学区房保值升值的风险，以及孩子性格脾气是否适应学校风格的风险，等等。毕竟，名校与成才不是绝对正比关系。风险一：购买学区房要量力而行，不能不顾一切背上沉重的财务负担。建议将目光锁定学区内小面积的老工房，即使单价偏高，总房价也能承受，将来出手也比较容易。风险二：购买了某某名校的学区房也不能高枕无忧，因为入学规则每年都在变。风险三：学校情况是动态的，不会一成不变。还有一个情况也得防范，有的小学和初中被企业收购后变为私立学校，学校的体制变了，入学的规则也会相应发生变化。这些变化对孩子教育和学区房的价值都会有影响。建议不要一窝蜂地集中在名校周围，多深入研究那些正在成长的学校，无论对孩子的教育投资还是房地产投资都是有潜力的好学校。风险四：名校虽好，但不一定适合你的孩子。每一所成名的学校都有自己的办学特色，这种特色只有符合了你的孩子的特长或者发展方向，这所名校才有价值。建议千万不要盲目迷信名校，适合自己孩子的学校才是最好的学校。风险五：当心“山寨学区房” 有些楼盘虽然与名校仅一墙之隔，但并不意味就能进入该学校就读。虽然“就近入学”是指距离居住地一定范围内的学校就读，但是“就近”指的是相对就近概念，而非绝对地理位置的远近，不是指某个学生的家庭住址，距离某一所小学或中学最近就能就近入学。据焦点房产报道，每个学校的招生范围每年都会公布一次，但招生范围的确定是以小区或者街道整体划分，这就产生居住地与学校虽然仅一墙之隔，却不一定能被划进家长想要选择的学校的情形。但目前市场上有些楼盘不管三七二十一，将附近所有学校统统放进自己的楼书中来，并宣称自身为“学区房”，其实楼盘能否划入学校的招生范围，需事先了解清楚。而对于少数与名校距离很近，但并不是其招生范围内的“山寨学区房”，则一定要当心。

9，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房

义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。

学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。