学区划分根据学校现有规模并考虑相对就近原则是合理的。学区不是一成不变的，政府会根据学生人数、规划等实际情况对学校的招生区域进行适当调整。学区 Room 划分主要采用单校划片和多校划片。在教育资源不够均衡的地区，采取多校划片划分，保证各区分布大致均衡。学区-1/1的原理。坚持就近入学的原则。
7、 学区房学位房如何区分?学区间:房产位于划分/内学区间，是指分布在知名校区周边的房产，根据“就近入学”相关规则，处于责任教育阶段。学区间作为房地产市场竞争的优势资源，已经成为当前教育体制下的普遍景象。“学区”是政府根据学生身份区分的。根据最新的政策和规则，如果业主的户籍已经迁入“学区间”，那么其子女就可以按照规则进入户籍所在地分配的校区就读，即“免试就近入学”。
学位房:业主可以获得学校名额的所谓“学位房”，往往是以业主买房后可以获得校园内的“学位”来命名的。开发商的项目有“学位”名额，是因为引入了校区，或者和一些“名校”有共建合作的联系。在楼盘的广告中，经常看到楼盘与名校签约共建或合作，购买该楼盘的业主子女未来可享受签约校区的入学资格。学位室没有入学考试、微机投送等约束。
8、 学区房政策根据相关政策，国家提出，对于“学区间”的突出问题，一方面要大力推进均衡发展，另一方面要积极稳妥地推进多校划片(随机抽签、分配名额)。划区时要遵循依法治理的思路和方法，县级教育行政部门要邀请相关单位和家长代表充分参与，增强划片工作的认可度和公信力。当地人民政府应当为父母或者其他法定监护人在户口所在地以外的地方工作或者居住的适龄儿童、少年接受义务教育提供平等条件。
县级人民政府教育行政部门保障本行政区域内军人子女接受义务教育。同时，教育部门还将实行多校分流的模式，以促进教育资源在各省市多校之间的均衡分配，保障学生接受教育的权益，避免因学区室的存在而带来的诸多不利影响。随着教育部新规的发布，官方明确宣布“学区间将不再是分配学校的唯一标准”。以后学生上哪所中学，都是电脑随机数决定的，而不是看房子买在哪里。
9、 学区房是怎么 划分区域的以适龄儿童少年户籍(分为城市社区、改造、行政村三类)为基础，结合父母或本人的财产归属(原则上拥有多套房产的与户籍一致)划分学区。学区.学区 划分基本稳定，每年适当微调。上学区 划分，按户籍性质分三种情况。一、户籍在街道城区社区:1。户籍与房屋权属一致时，以一致的房屋权属为依据；2、户籍和房屋所有权不一致，优先考虑招生少的学校；当学校的班级规模接近时，房屋所有权优先。
户籍在街道改造社区的居民，一般以户籍划分为准；2.基于相关协议。因城市建设和新建学校征地拆迁需要，区政府和教育局与街道签订协议或共同协议，为村民上学提供相应便利，以相关协议或约定为基础，随着方案的合理完善进行微调学区-1/。三、户籍是街道行政村的居民，凡没有特别约定的，一律以户籍为准-1学区。
