因为东西少，但是人多，需求太大，这方面落后很正常。因为优秀的永远是少数，如果教育资源均衡，就不会有优劣之分。优质教育是不均衡的。其实最主要的原因还是教育还存在一些漏洞，无法做到教育均衡。这个时代不是比房子大，而是比房子里传出的笑声大。现在有人用评论炒高房价，炒高房价的文章没有任何意义。一碗剩饭反复炒，炒久了才知道难吃，这是很简单的道理。
7、为什么更多的农村教师不再热衷于调到县城工作?我在农村小学呆了半年，发现几乎所有学校老师都不愿意转到县城。我问了一下发现了几个原因:我上的农村小学有两个校区，都在村里，但是很明显，这个学校在村里的分校更远，一个离市区40分钟车程，一个离市区一个小时车程。但是分校所有的老师不仅不愿意调到市里，也不愿意调回市里附近的校区。学校里有几个老师。起初，他们一起在分校上课，每天一起上班。感觉很好。
女老师我在分校的时候工资4600左右，调回市里才3700，工资少了好几百。几百块钱可能看起来不多，但是时间长了就是一大笔钱了，所以降薪是一部分原因老师我不想去城里。当时我所在的小学在一个少数民族村，设施比较落后。许多年轻人在家无事可做，选择外出到工厂工作，把孩子留给家里的老人照看。
8、教师轮岗制度对 学区房的影响是什么?北京是第一个宣布教师轮岗交流的城市。这种教育方法正在试行，结果还没有定论。不过这种方法如果能推广开来，一定程度上可以打破学区间的概念。教师轮岗制度可以在一定程度上解决教育公平问题。很多家长之所以愿意买学区几万甚至十万平米的房间，就是为了给孩子提供更好的教育。说白了就是教育资源的不平等。你得给孩子买个教育资源比较好的房间学区才行。
做这一切的初衷都是为了获得更好的教育资源。好老师毕竟是少数，所以大部分都在好学校。这个学校周围的房子自然会涨。教师轮岗制度就是让好的老师在不同的学校任教，可以在一定程度上打破教育资源的壁垒，让教育更加公平。而教师轮岗制度能否得到推广并长期有效坚持，将直接影响学区室的价值。
9、乡村学校为什么留不住 老师呢?农村学校为什么留不住老师，这个问题的答案其实很简单。个人认为有以下几个原因。第一，条件艰苦。一些农村学校地处山区，位置偏僻，交通不便，与外界接触时间少，信息相对闭塞。虽然政府投入了大量资金来改善山区孩子的办学条件，但由于自然条件的限制，与城市学校相比，他们的环境条件还是落后得多，艰苦得多。比如住房差，办公设备不全，离家远等等。都是困扰乡村教师的地方。
为了吸引更多的优秀教师到农村学校工作，国家给农村教师增加了每月几百元的工资，以提高他们的待遇，让他们安心工作，扎根农村学校。表面上看，乡村教师的工资比同职级的城市学校高老师，但事实并非如此，城市学校老师的工资比农村学校老师少几百元，但他们的实际收入却远高于农村老师。这其中的原因可能大家都清楚(包括一些非法收入)，我就不说清楚了。
