上海学区房为什么要建学校，上海幼升小小升初户口学区房问题

来源：整理时间：2023-08-10 18:10:14 编辑：学区房查询手机版

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1，上海幼升小小升初户口学区房问题
2，政府为什么要搞学区房
3，明明政策说上海幼儿园和小学有居住证就可以了为什么还要买学区房
4，为什么要划分学区房这样做的好处有哪些
5，上海交通大学为什么建设新校区
6，为什么要有学区房
7，学区房产生原因
8，小心驶得万年船谈上海的学区房购买
9，上海为什么要酝酿筹建男子中学

1，上海幼升小小升初户口学区房问题

您好，上海现在的学区房是按片区划分对口指定小区的。对口指的是：如果你要上你看中的重点小学和初中，就必须在此学校的对应的小区内有一套住房、小孩的户口在此房名下。只要你具备此条件，那么小孩的小学和初中肯定都能上的。高中是要自己考的。至于是否户口要在入学前三年挂在此房下，具体要看你看中的小区是怎么规定的，各个学校的规定不一样的，按各自学校的具体规定执行。谢谢！

上海幼升小小升初户口学区房问题

2，政府为什么要搞学区房

每个学校每年都会有招生简章，上面会公布这所学校招生区域和规模，招生区域里所覆盖的住宅就可以说是该学校的学区房。首先明确一点，学区房的存在是合理的。无论你从任何角度来看，这个世界上教育资源永远不可能公平分配，特别是优质教育资源，就和医疗资源永远不可能公平分配一样。优质的教育和医疗资源，无论在何时何地绝对都是稀缺资源，分配给任何人，都会有另外一些人觉得不合理、不公平而跳出来反对，为了节省时间、减少无谓的争执、提高效率，所以就用最简单、最直接、最粗暴的分配方式，价高者得（价可以指金钱价格，也可以指能力和贡献），这是社会最优选择。所有无形和有形的资源分配，最后都反映在价格体系上。

政府为什么要搞学区房

3，明明政策说上海幼儿园和小学有居住证就可以了为什么还要买学区房

居住证和户籍还是有本质区别的1. 居住证是在幼儿园和小学满足户籍名额的前提下，给予入园和入园；2. 事实上上海教育资源匮乏，满足户籍名额的前提下，所剩的资源非常少，凭居住证入园或是入学基本都是招生不足的，教学力量较为弱的幼儿园或是小学；3. 如果条件允许建议尝试寻找借读生的途径，每个学校或会有几个名额。

哈哈，这个你也信啊，他们说了算啊再看看别人怎么说的。

明明政策说上海幼儿园和小学有居住证就可以了为什么还要买学区房

4，为什么要划分学区房这样做的好处有哪些

实际上划分学区房是有一定的意义，并不是简简单单的认知，划分学区房是为了以后市民更加方便便捷的生活，能够让家长的孩子上学更近，更加容易了解孩子的上学动态，总之学区房的好处肯定会更多一些。有些家长在选择购买房子时，就为了买一个学区房都会挤破头脑为了争取，这可想而知一个学区房对家庭的重要性非常大。一、划分学区房意义其实划分学区房是有非常大的意义，因为学区房和普通的居民住户是有一定的区别，学区房指的就是自己所购买的住房周边配套设施会比较完善，会有一个孩子就近读书的学校这就方便，家长以后接送孩子上学。而普通的住宅区，周边可能没有学校，孩子上学会走一段路或者要坐车才能够到达上学的地方，这就是划分学区房最大的意义。二、学区房的优势学区房的优势会很多，如果是父母两个人上班都不在同一个区域，甚至会压力比较大时，而孩子却又在另外一个地方，那这个时候就非常麻烦，父母就只能够通过给孩子买一个学区房，这样孩子上学和放学就比较近，同时也能够方便父母管理孩子的日常生活和学习，有些学区房会伴随孩子从小学到高中，这样的优势就会大大的体现出来。三、学区房价格如何虽然说学区房看起来会比较好而且比较方便，对当今社会年轻一代的父母来讲学区房的重要性会非常大，不过随着时间推移和市场的情况来看，学区房的价格会非常贵，有些甚至会高出普通住宅的一半甚至一倍左右的价格，俗话说好东西就是贵，这也是有一定原因，毕竟学区房的方便随之儿来就是价格比较贵，如果普通家庭经济承受不了，可能就会无缘购买学区房。

5，上海交通大学为什么建设新校区

大门上海闵行区东川路800号三号门是仓源路~嘿嘿~莘庄坐闵莘线可以直接到~~2块钱~呵呵~我就在这个学校~或者5号线地铁~~不过要走路到学校华师大闵行校区在东川路500号

交通大学沿东川路向东，过了莲花路（也就是交通大学的东边尽头），就到了华东师范大学了。关于号码的问题，上海市的规定是，每5米必须为一号，所以呢，两者相隔：300*5=1500，和我的感觉一致。两者就是隔壁邻居。

6，为什么要有学区房

【算一算你家装修要花多少钱】大家在购买房子时会从各个方面进行考虑，比如说房子属于哪个学区，房子的价格、周边的交通等等。如今家长都注重小孩的教育，会想要购买学区房，但是学区房的价格通常很高，因此有些人会疑惑为什么要有学区房呢?接下来小编就简单的给大家介绍一下。1、我国学区房存在的根本原因是因为教育资源区域配置不均。学区房和我国就近入学制度息息相关，它是就近入学制度下的衍生物。根据我国义务教育法的相关规定，各地政府要保障适龄儿童在户籍所在地就近入学的义务和责任。公办学校一般执行实行划片就近入学制度。只要按照户口和房产证划分学校的规则不变，那么学区房是不会取消的。2、孩子虽无好坏，但是区县的教育却有强弱之分，比如说北京西城区、海淀区、东城区为教育强区。如今父母越来越注重教育，想要让小孩上名校，让孩子拥有好的成绩，而学区房通常指的是特定学区内能够就读目标学校的房产。当然我们就读学区房不一定就能进入目标学校，它还和当地教育部划片政策等有关。3、大家在购买学区房时，要想了解当地的入学政策。比如说海淀区规定，在海淀区新登记取得房产证申请入学的，将实行多校划片，也就是说我们购买的学区房也不能确定到底能上哪个学校。有些名校对于落户的时间还有规定，比如说上海宝山区规定，迁入户籍满5年才能享受对口入学政策;全区实行五年一户政策。小编总结：关于为什么要有学区房，小编就简单的给大家介绍到这里了。希望通过阅读本文之后，大家能够对于学区房有所了解。大家在购买学区房时要考虑到自己的经济实力，了解房子的入学名额是否被占用等。【输入面积，免费获取装修报价】【输入面积，免费获取装修报价】

7，学区房产生原因

家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房现在就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”

8，小心驶得万年船谈上海的学区房购买

小心驶得万年船，谈上海的学区房购买好多父母在卖学区房的时候都会顾虑一个问题，那就是自己选中的房子最后能不能起作用。而这个问题与学校在招生时设置的限制有很大关系…… 昨天跟中原的一个经理在qq上聊了一会，断断续续说了两个多小时，真让我对现在上海地区小学的一些"潜规则"有了一定的了解，整理了一下，给大家分享一下。各个重点小学的限制都不一样，其实做出这些限制也是学校的无奈之举。因为只要是家长，就都想让孩子上好的学校，所以买学区房的人越来越多，学校的招生规模有限，不能什么都不管，一概全收，否则教室都不够用了，难道要一个班100人吗？这样一来，大家也就不难明白为什么要有孩子户口落在这个学区房上，为什么把孩子父母的户口也落在这个房子上，为什么有的学校甚至连二手房的业主孩子都不收，即使这个房子没有用过名额。一般情况下，比较好的重点小学对片内学生都有这样的要求：孩子上海户口，户口落在没有用过名额的片内房产上，父母户口也在这个房产上，而且房主必须是孩子父母，不能是爷爷奶奶，姥姥姥爷。并且落户满3年。即使满足这些条件，房子也是片内，孩子入学前仍然也要作面试，当然形式和要求都很简单。我给大家解释一下上面的规定，大家就明白了。第一条不解释了，没这条就没有学区房了。第二条，孩子上学跟爸妈是房主有什么关系？还要求父母户口也在这个上面。呵呵，确实有关系。这一条是强制了一些有钱有多套学区房的业主，要想上这个重点小学，必须只能选择这一个，否则就得放弃。首先，需要澄清一点的是：父母户口都在这个房子，并非指要求父母户口都必须是上海户口，而是指如果两方都是上海户，那么不能耍小聪明，各自以自己名字买一套学区房，然后还想占着两个学校的名额，因为有的学校并没有这么多的限制，再说给孩子迁移户口是很容易的事情，原则上讲，那种情况下，孩子是可以选择这两个学校的任何一个上学的。第三条，和第二条有点类似，但是这3年规定不是随便制定的，一些小学的要求是保证片内常住户籍儿童的正常入学。什么算常住？孩子6岁上学，那么就得超过至少一半的时间在此居住，6/2=3，这就是3年的由来。补充一下，针对第二条，有很多父母都提到说：我家只有一个大人和孩子的户口是上海户，那是否就不能上了啊？谁敢说不收你家孩子？！这种情况一旦让教委知道了，这个学校肯定挨批，凭什么孩子的户口都是上海了，还不收人家？难道要让一个上海户籍的孩子到另外一个省市去读书？现在的教材各省都不一样，而且高考都是各省，直辖市自己命题了，怎么保证孩子的将来考大学的公平性？上面这些都出自专业人员之口，可靠性还是非常高的，其实再买学区房的时候建议大家真的多去跑跑，多拿招生简章，多去跟中介的人聊天。这时候累一点，孩子以后上学就能轻松点。大家说对不？

9，上海为什么要酝酿筹建男子中学

　　　　　“男子中学有望重现申城。”媒体刊登了“黄浦区和华东师大探索办男子中学”的一则消息，许多读者对此议论纷纷。　　上海为什么要酝酿筹建“男子中学”？上海市八中学校长卢起升认为，因为男孩有“危机”。首先体现在学业上。特别是基础教育阶段，男孩子的身心成熟普遍比女孩子晚，女生因获得更多锻炼和表现机会，变得更强；而一开始就“落后”的男生，一直得不到“冒头”机会，学业成绩总体处于劣势。据一份关于“男孩危机”的调查报告表明：男孩危机不只是单一地表现在学业上，而且体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。为此，市八中学提议办“男子中学”。我们不禁要问，办“男子中学”真能化解“男孩危机”？　　我们应当看到，当下的“男孩危机”产生的原因是什么？据初步分析，在以下几个方面：　　首先，在于现行教育制度和评价机制。一是人类知识传承的方式更适合女生。由于人类知识的积累必须从熟记、熟练开始。女生因其生理早熟，先天资质，在这一赛程中具有一定的优势。二是应试教育的评价机制，更侧重记忆力和模式化考核、标准化答案，在这方面女孩优势明显，自然更能取得好的成绩。　　其次，导致男生性格中性化，根源在校园之外。据环保专家分析，当今世界上广泛存在环境污染，其中雌激素污染是最大的问题，从人工饲养的动植物服用过多的生长激素，到洗涤剂中的含磷成分，都可以造成人体内分泌紊乱，导致性格偏差。　　再次，男生综合表现不佳，还有更多的社会因素。一是家庭的溺爱。父母乃至祖父母因为过度关爱男孩，使之缺乏挫折、磨炼，性格懦弱，甚至脆弱。二是独生子女的政策延伸，使家长对男孩女孩一视同仁。独生子女的父母改变传统的“重男轻女”观念，为“生男生女一个样”，让女生获得同男生一样的教育机会和支持。三是是青少年狂热地推崇超男、超女中的“中性偶像”，无疑显示着性别差异缩小的社会发展趋势。　　如何化解“男孩危机”？提出男女分校，并不是理想的方法。历史的经验值得注意。追溯历史，男女分校，很多国家，包括中国、我们上海都出现过。上海市八中学前身就是“清心女子中学”。它的马路对面是清心男中(现上海市市南中学)。1953年，清心女中更名为上海市第八女子中学，上世纪60年代末开始男女兼收，学校遂改为上海市第八中学。由于报考人数越来越少，上海市市南中学也开始男女兼收了。男女分校，最后不了了之。目前，上海以性别组校的名校仅有市三女子中学。所以，很多国家的现代教育已大多废弃男女分校这样的设置。男女分校，还会严重影响良好性格的塑造。笔者之女，曾就读于市三女中，在社会活动中，遇到男同学，远远隔离，交流困难；甚至发生市三女中来了一位男老师，女同学围观、轰动的怪现象。近年来，在韩国男校，男生无所顾忌，暴力事件频发。相反，男女合校，是社会发展的进步。一可异性相吸。记得我小时候，就读中小学，上体育课，经常看到这样的情景：如果有女同学在场，男同学做单杠时，动作特别优美；反之亦然。二可取长补短，如男孩学习女孩的细心、善于表达和善解人意；女孩则学习男孩的刚毅、坚定和开朗。这样的共同交流、共同成长，更合乎社会发展要求和成长规律。　　如何化解“男孩危机”？我以为，根本出路不在于办“男子中学”，而应在现行教育制度、评价机制和社会、家庭诸多因素下功夫。学校应该积极推动教育制度改革和社会变革，增加教师队伍中的男性比例，因材施教、因人施教；推动良好的社区教育、家庭教育，多管齐下，“男生危机”才能消失。这些教育改革和社会变革，在男女合校环境中同样可以做到，男教师活跃的思维、创新的能力同样会让女生受益。何必一定要筹建“男子中学”？