源于教育资源分配不公的“学区间”概念的存在，是因为中小学办学质量存在严重差异,客观来说，学区室只在这个学区上学中符合标准，但是学校会不会收就不好说了，难度很大，我亲身经历过,2.部分学区房间还有落户时限，学位房锁定制度,买房上小学，入学顺序:1,如果学校接受，可以转学。
不一定。先向学校申请。如果学校接受，可以转学。但是，转移起来比较困难。成功转学后，孩子没有指标生待遇。客观来说，学区室只在这个学区 上学中符合标准，但是学校会不会收就不好说了，难度很大，我亲身经历过。源于教育资源分配不公的“学区间”概念的存在，是因为中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因。1962年，教育部明确规定，各地要选择一批重点中小学，这些学校的数量和规模要与上级学校的招生规模成适当比例。因为在重点资金投入、办学条件、师资力量、生源等方面的绝对优势，兴起了择校热潮。比如，重点学校从现有体制中获取资金的渠道之一就是“共建费”。政府、企事业单位补贴一大笔钱，学校提供名额作为交换。此举将强力部门子女的择校费变成了公款，不需要家长自己出资，对学校来说也很安全。
1。先了解一下录取顺序(鄙视链)的底层逻辑和大逻辑:热条件>两一致>集体户>积分录取>私人自治。买房上小学，入学顺序:1。优先录取“两一致”(户一致、父母子女在一本书)。热门小学还需要“至少提前一年(前一年8月31日)落户” “至少居住一年(前一年8月31日)”。(1)首先录取已经有兄弟姐妹在划片小学就读的学生。既然兄弟姐妹都能读书，现在定居买房还早。(2)二次录取，提前结算。(3)重新入学，虽然定居但买房早。2.如果有空余学位，早落户、早买房、早生活的，按时间顺序录取。3.多余的学位多了，就轮到港澳台和外国的学生送到户和集体户了。
3、 学区房入学的条件法律分析:1。户籍需求和实际常住户口、产权证一样，学生户籍应与其父母在同一户籍地，产权证持有人是学区对应名下孩子的法定监护人。2.部分学区房间还有落户时限，学位房锁定制度，购买学区客房也需要符合相关要求。3.孩子需要达到规定的入学年龄，家长要在规定的期限内持相关材料进行登记，法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区儿童可推迟至七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延期入学或者休学的，由其父母或者其他法定监护人提出申请，经当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
