同时，学校一直重视内涵和特色的发展，建立了轻责任、高质量的研究中心(博士工作站)，借助师范学院的研究力量，启动了四个项目的研究，使学校站在了一个高水平的发展上；学校还注重“学科评价”的改革，根据知识板块、学生能力培养等因素，给学生更多的机会多次完成,湖师附小西山洋校区的特色是在学科课程、活动课程、环境课程的改革上坚持不懈，在口语、信息技术、脑力活动等方面进行了大量的教学实验，都取得了突出的成绩,湖师附小于家洋校区很不错。
湖师附小于家洋校区很不错。学校继承和发展了“轻素质，以德育人”的办学理念，先后荣获少先队、红旗大队、红领巾读报、雏鹰等先进集体。同时，学校一直重视内涵和特色的发展，建立了轻责任、高质量的研究中心(博士工作站)，借助师范学院的研究力量，启动了四个项目的研究，使学校站在了一个高水平的发展上；学校还注重“学科评价”的改革，根据知识板块、学生能力培养等因素，给学生更多的机会多次完成。学校的“一体化研修模式”、“错案分析”等创新教学工作在省内有一定影响，并在区、校教研组间交流推广，促进了吴兴区教育均衡发展。
2、 湖师 附小西山漾校区特色是什么湖师附小西山洋校区的特色是在学科课程、活动课程、环境课程的改革上坚持不懈，在口语、信息技术、脑力活动等方面进行了大量的教学实验，都取得了突出的成绩。学校全面贯彻党的教育方针，始终以“办特色学校，育特长学生”为总目标，全面提高学生素质，学校相关:学校有一支德才兼备的教师队伍，主要是学科带头人和教学新秀。专任教师66人，80%为大专学历(其中本科学历占28%)，学校注重扶持青年教师成长，通过搭台、压担子、挺身、让座等方式为教师成才创造条件。一批教育教学的领头雁脱颖而出，目前，有1名省级特级教师，4名中、高级职称教师，1名教师获省春蚕奖，14名教师获市、区教学新秀，6名教师获市教学之星、教学能手、教学骨干等荣誉称号。教师撰写的数百篇论文在国家、省、市刊物上发表并获奖。
