比如，重点学校从现有体制中获取资金的渠道之一就是“共建费”,政府、企事业单位补贴一大笔钱，学校提供名额作为交换,从教育资源分配不公来看:由于中小学办学质量存在严重差异，所以存在“学区间”的概念,树勋文化小区只有三栋楼，分别是树勋小学学区，分别是1号楼、2号楼和8号楼。
1、 长春树勋小学 学区房有哪些树勋文化小区只有三栋楼，分别是树勋小学学区，分别是1号楼、2号楼和8号楼。从教育资源分配不公来看:由于中小学办学质量存在严重差异，所以存在“学区间”的概念，重点学校的存在有其历史原因。1962年，教育部明确规定，各地要选择一批重点中小学，这些学校的数量和规模要与上级学校的招生规模成适当比例，因为在重点资金投入、办学条件、师资力量、生源等方面的绝对优势，兴起了择校热潮。比如，重点学校从现有体制中获取资金的渠道之一就是“共建费”，政府、企事业单位补贴一大笔钱，学校提供名额作为交换。此举将把强力部门孩子的择校费变成公共资金，不需要家长自己出资，对学校来说也很安全，根据2003-2004年的调查，60%的上层阶级的孩子上重点中学，而60%的下层阶级的孩子上非重点中学，这就提出了教育不公平的问题。
