学区房什么叫共有学区，我有两套房产其中一套是学区房但是这套房产是我和哥哥共同产

来源：整理时间：2023-07-16 00:56:27 编辑：学区房查询手机版

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1，我有两套房产其中一套是学区房但是这套房产是我和哥哥共同产
2，爸爸有1套独立房产还有1套和爷爷的共同房产都能算学区房
3，我有套学区房是和母亲共同拥有我和孩子的户口都在这房子里
4，朋友婚前买的学区房贷款也都还清了房子写的是她一个人的名字
5，我是房产中介新人有客要二手房是学区房的学区房是什么意思呢
6，吉林市小学学区划分

1，我有两套房产其中一套是学区房但是这套房产是我和哥哥共同产

1、多数情况下是可以的，只有个别学区要求严格2、首先你要了解这所学区房对应的学区的招生条件3、确定了招生条件可以把你女儿的户口迁到你和哥哥共有的房产

你提前把女人的户口转过去就可以上了。

房产证上户主写是你的就可以了。再看看别人怎么说的。

户口要是也在这套房上就可以

我有两套房产其中一套是学区房但是这套房产是我和哥哥共同产

2，爸爸有1套独立房产还有1套和爷爷的共同房产都能算学区房

学区是指学校招收学生的户口所在辖区和社区区域，在所划分的区域内的房屋称为学区房。

是的呀，就是的。

固然不能这样定义啦。学区房指的是学校比较进的房子。

那得看你的房子在学校附近没有。

看当地的学校政策，1般情况应当算

你出题的概念不统1，给的条件是所有人，要的答案却是房产位置。

爸爸有1套独立房产还有1套和爷爷的共同房产都能算学区房

3，我有套学区房是和母亲共同拥有我和孩子的户口都在这房子里

可以的呀

可以的，学校看户口本的，只要户口已经办了，就可以了！

户口在学区房没有

没房子孩子户口是学区的；放心只要有户口就能分配上学。。。因为在我国年规定，小孩上学是按户口所在地分配到就近的小校入学的，并不按房产证分配的。并且在我国绝大部分的城市中，还是有相当一部份的家庭是没有房产证，他门都是坐的国有公房、安置房、分配房，单位房这些家庭也是没有房产的。但这些家庭的孩子就是有户口，就可以分配上学的。所以孩子上不是按房产证分配，而是小孩的按户口所在地分配就近的学校上学的。只有一些是异地人员小孩，上学可能是需要有房产证了，因为异地人员的小孩没有户口，就需要有房产证了。（否则是需要交择校费的）

我有套学区房是和母亲共同拥有我和孩子的户口都在这房子里

4，朋友婚前买的学区房贷款也都还清了房子写的是她一个人的名字

可以去孩子上学有规定的这个地方去直接问问不更好吗。问明白。我觉得应该是不用的。我家有一个亲戚。户口本一直只有妈妈和女儿。爸爸的户口不在家里。孩子现在高三了。也没什么事啊。也没听说要这样啊。应该是可以。不用改成共有。把他们的户口迁过去就行。本人观点也是户籍与产权没什么关系。。别上当了，嘻嘻。不得不防啊。

孩子可以选择任何一方所在的地方。不过最好去问学校。如果老公真的是想借这个机会来想分的房子的产权的话，呵呵。或者说都有小孩了，他们怎么还这么分的清楚阿。呵呵

贷款和小孩读书是两码事，只要小孩户口进来就可以了。一般规定小孩户口满一年就可以了，但是也有不要求年限的，具体还要咨询当地的学校，看是否有剩余的名额。

可以做个婚前财产公证，这样有保障一点，要不以后男的使手段那就不好应付了。。。

5，我是房产中介新人有客要二手房是学区房的学区房是什么意思呢

打个比方，孩子到了一定年龄就要上小学，然后a小学的招生范围是e d f3个区那么edf3个区就是a小学的学区房，初中也如此类推

（1.）房屋手续是否齐全房产证是证明房主对房屋享有所有权的惟一凭证，没有房产证的房屋交易时对买受人来说有得不到房屋的极大风险。房主可能有房产证而将其抵押或转卖，即使现在没有将来办理取得后，房主还可以抵押和转卖。所以最好选择有房产证的房屋进行交易。（2.）房屋产权是否明晰有些房屋有好多个共有人，如有继承人共有的、有家庭共有的、还有夫妻共有的，对此买受人应当和全部共有人签订房屋买卖合同。如果只是部分共有人擅自处分共有财产，买受人与其签订的买卖合同未在其他共有人同意的情况下一般是无效的。（3.）交易房屋是否在租有些二手房在转让时，存在物上负担，即还被别人租赁。如果买受人只看房产证，只注重过户手续，而不注意是否存在租赁时，买受人极有可能得到一个不能及时入住的或使用的房产。因为我国包括大部分国家均认可“买卖不破租赁”，也就是说房屋买卖合同不能对抗在先成立的租赁合同。这一点在实际中被很多买受人及中介公司忽视，也被许多出卖人利用从而引起较多纠纷。（4）.土地情况是否清晰二手房中买受人应注意土地的使用性质，看是划拨还是出让，划拨的土地一般是无偿使用，政府可无偿收回，出让是房主已缴纳了土地出让金，买受人对房屋享有较完整的权利；还应注意土地的使用年限，如果一个房屋的土地使用权仅有40年，房主已使用十来年，对于买受人来说是否还应该按同地段土地使用权为70年商品房的价格来衡量时，就有点不划算。（5.）市政规划是否影响有些房主出售二手房可能是已了解该房屋在5到10年左右要面临拆迁，或者房屋附近要建高层住宅，可能影响采光、价格等市政规划情况，才急于出售，作为买受人在购买时应全面了解详细情况。（6）.福利房屋是否合法房改房、安居工程、经济适用房本身是一种福利性质的政策性住房，在转让时有一定限制，而且这些房屋在土地性质、房屋所有权范围上有一定的国家规定，买受人购买时要避免买卖合同与国家法律冲突。（7.）单位房屋是否侵权一般单位的房屋有成本价的职工住房，还有标准价的职工住房，二者土地性质均为划拨，转让时应缴纳土地使用费。再者，对于标准价的住房一般单位享有部分产权，职工在转让时，单位享有优先购买权。买受人如果没有注意这些可能会和房主一起侵犯单位的合法权益。（8）物管费用是否拖欠有些房主在转让房屋时，其物业管理费，电费以及三气（天然气、暖气、煤气）费用长期拖欠，且已欠下数目不小的费用，买受人不知情购买了此房屋，所有费用买受人有可能要全部承担。（9）.中介公司是否违规有些中介公司违规提供中介服务，如在二手房贷款时，为买受人提供零首付的服务，即买受人所支付的全部购房款均可从银行骗贷出来。买受人以为自己占了便宜，岂不知如果被银行发现，所有的责任有可能自己都要承担。（10.）合同约定是否明确二手房的买卖合同虽然不需像商品房买卖合同那么全面，但对于一些细节问题还应约定清楚，如：合同主体、权利保证、房屋价款、交易方式、违约责任、纠纷解决、签订日期等等问题均应全面考虑

6，吉林市小学学区划分

具体如下：一、船营区范围内所属初中学区 1、吉林五中：原学区、桃源中学部分学区范围：南京街—解放大路—吉林大街—成都路—原制材厂铁路线—中康路—桃源路其中：吉林大街—成都路—原制材厂铁路线—中康路所围区域为桃源中学部分学区 2、吉林七中：原学区、吉林三十一中部分学区范围：平山街—长春路—松江路—越山路—解放大路—珲春街—光华路所围区域。其中：越山路—解放大路—珲春街—光华路所围区域为吉林三十一中学区。 3、吉林八中范围：解放大路—越山路—松江路—珲春街—河南街—南京街—桃源路—昆明街—珲春中街 4、吉林二十三中学：原部分学区范围：长春路—解放大路—农林街以南—温德河所围区域，沈吉铁路西侧与西安路南所围区域。其中：长春路—松江西路—解放大路—农林街所围区域，沈吉铁路以西—西安路北所围区域划给吉林三十中学。 5、吉林三十中：原学区、吉林二十三中学部分学区范围：长春路—平山街—沈吉铁路，长春路—松江西路—解放大路—农林街所围区域。其中：长春路—松江西路—解放大路—农林街所围区域，沈吉铁路以西—西安路北所围区域为吉林二十三中学学区。 6、吉林三十一中：原部分学区范围：光华路以北—珲春街以西区域。其中：越山路—解放大路—珲春街—光华路所围区域划给吉林七中。 7、桃源中学：无学区。二、昌邑区范围内所属初中学区 1、吉林九中：原学区、十三中学区、桃源中学部分学区范围: 松江路—珲春街—解放大路—吉林大街—成都路—原制材厂铁路线—吉沈图铁路—松江东路其中：吉沈图铁路—原制材厂铁路线—松江东路所围区域为十三中学区；成都路—原制材厂铁路线—上海路—吉林大街为桃源中学学区。 2、吉林十三中：无学区。 3、博达中学：原部分学区、桃源中学部分学区范围：长吉图铁路—中康路—吉林大街—吉沈铁路—中兴街—通江街—解放北路所围区域。其中：长吉图铁路—中康路—吉林大街—吉沈铁路为原桃源中学学区。 4、汇文中学：原学区、博达中学部分学区范围：长吉图铁路—解放北路—通江街—中兴街—吉林大街—松江东路所围区域。其中：解放北路—通江街—中兴街—吉林大街为博达中学学区。 5、通潭实验学校范围：中兴街—吉林大街—解放北路—松江北路所围区域。 6、昌邑一实验中学：原部分学区、桃源中学部分学区。范围：珲春中街—昆明街—桃源路—吉林大街—沈吉铁路—中兴街—松江北路—林荫路—幸福街所围区域其中：昆明街—桃源路—吉林大街—沈吉铁路为桃源中学学区。 7、逸文中学：原学区、昌邑一实验部分学区。范围：和平路两侧住宅区、新建社区（中钢搬迁后归逸文中学，未搬迁属昌邑一实验中学）。其中：新建社区（中钢搬迁后归逸文中学，未搬迁属昌邑一实验中学） 8、吉化实验学校：无学区。三、龙潭区范围内所属初中学区龙潭区具体划分3个区域：铁东地区、土城子地区、山前—泡子沿—靠山地区。 1、铁东地区：吉化第九中学范围：清源街—遵义东路—滨江北路所围区域及以东地区和滨江东路龙潭山西侧（原吉林市驾驶员考试中心）新开发小区。 2、山前—泡子沿—靠山地区：吉林市江机中学范围：前进街—吉哈铁路—华丹大街所围区域，遵义路以北—汉阳街以西—吉哈铁路所围区域。 3、土城子地区：吉化三中、吉化六中、吉林十六中、龙潭实验学校（初中部停止招生）范围：滨江北路—清源街以西—遵义西路以南—汉阳街以东—吉哈铁路—前进街以东所围区域。由于历史遗留（隶属关系、改制校）等因素，导致此区域内学校学区重叠，拟采取“共有学区，电脑派位”的办法，即这一区域的学生，由龙潭区教育局统一组织，通过电脑随机派位的办法，分配到吉化六中、吉林十六中、吉化三中。四、丰满区、高新区范围内所属初中学区 1、丰满区实验中学范围：烽火街—滨江中路—滨江东路—会展街—恒山东路—恒山西路所围区域，北华大学新校区，江南乡兴隆村、建华村、裕民村、永安村、二道沟村、三家子村、大孤家村、小孤家村、腰岭村。 2、松花江中学范围：烽火街—滨江西路—吉林大街—深圳路—台北路—厦门街所围区域，吉丰东路—南山街—深圳东路—环山路所围区域，吉丰东路南侧。 3、吉林二十九中范围：吉林大街—深圳路—台北路—厦门街—恒山西路——恒山东路—南山街—荣光路所围区域。 4、丰满经开区实验学校范围：温德河、松花江和城市外环绕城公路所围的南部新城区域，小白山乡各村。附件2 关于登记小学毕业生家庭住址认定办法为了保证小学毕业生按照学区、相对就近入初中学习，现对登记小学毕业生家庭住址工作提出如下要求：一、根据相关省份和地区小学升初中学区划分的做法，学生家庭住址登记以学生法定监护人的房屋产权证的住址为准，而不是以户籍为准，房屋产权证说明家庭住址，户籍说明法律关系。二、登记本市学生的家庭住址时，学生应持有全家正式常住户口，学生户口随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与常住地的房屋产权证相一致。所谓“全家”指学生和父母户口同簿，缺一不可。房屋产权证是指房屋所有权证（购房时间是学生入学当年的4月1前），持有者应是该生的父母，而不是共有权证；“实际常住”是指非空挂，确实居住在产权证所在处。三、持老人（特指学生的祖父、祖母、外祖父、外祖母）的产权证登记需同时具备三个条件：一是学生的父母双方都未购房或未分配住房，确实没有自己的住房，二是孩子出生后的户口一直都与老人在同一户籍上，且从未迁动过；三是父母、孩子与老人实际常住在一起。如果父母有住房，即使学生出生后户口在老人处从未迁动过，也应回到学生父母的产权证所在的学区入学