为什么说学区房还有三年，买学区房是不是要三年以上才能读小学吗

来源：整理时间：2023-08-07 03:48:11 编辑：学区房查询手机版

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1，买学区房是不是要三年以上才能读小学吗
2，学区房可以让几个孩子上学
3，初中学区房三年一个名额什么意思
4，房子学区几年可以再次使用
5，请问附小学区房有年限限制吗是不是要满3年或者5年
6，学区房要提前多久买
7，学区房是不是买了三年后孩子才能在那里上学啊
8，学区房什么意思
9，学区房有对面积居住年限的限制吗

1，买学区房是不是要三年以上才能读小学吗

每个学校规定不一样，三年以上把握更大。

现在的政策是这样的，但三年之内只允许一个家庭的小孩子就读，所以买之前要做好调查！

买学区房是不是要三年以上才能读小学吗

2，学区房可以让几个孩子上学

一般来说，三年内有一个就读的地方，也就是说学区房可以供一个孩子上学，但是现在二胎已经开放了，所以二胎可能会在三年内出生。这时，又有一个地方。一般来说，最多只有两个名额，除非你把房子卖了，三年后再给你一个。每个地方可能都不一样。

学区房可以让几个孩子上学

3，初中学区房三年一个名额什么意思

按照规定，每套房屋只能有一个家庭的子女在所属施教区公办小学或初中接受义务教育（符合国家政策的多子女家庭除外），该家庭的子女小学或初中未毕业前，如将房屋产权变更，变更后取得的房屋产权也不能作为施教区派位的条件。

就是六年内只能一家人家的小孩入读小学，具体参考常熟学区房产网。

初中学区房三年一个名额什么意思

4，房子学区几年可以再次使用

学区房是六年一循环的，如果名额被占用，那么就要等到六年后才能再次使用名额。购买学区房要注意什么？1、收集名校信息：如果你看中了某个区域的学校，先行到该校收集一些入学信息（主要是收集哪些房产项目具有入学资格的信息，大多数学校都可以提供相关资料），之后在根据收集到的相关信息进行购房前的项目筛选，这样在选房时不仅可以做到少走弯路、有的放矢，而且可以节省大量的时间与精力。2、提早动手：前面说过了，一些具有名校概念的学区房只要一推出就会成为首关注的焦点。在这种情况之下，提早动手就成为了看房、选房的关键。只要发现名校区域有规划中的房产项目，就应该一直保持高度的关注，一旦该项目开始“内部认购”或“排号”就要马上把握时机、及时出手，避免错过最佳的购房时机。3、学区房的保值性：也许有朋友会问——你不是一直提醒大家现在的房产市场存在泡沫吗？为什么在购买价格更高的学区房时却要果断出手呢？虽然学区房的价格普遍高于同区域、同档次的其他房产，但究其原因是教育体制造成的，只要我国的这种“教育水平不均衡”的现象不得到改善，学区房的投资价值就会一直延续下去、保值率性也会长期的高于其他房产。如果要购买学区房我们就要谨慎，在购买之前可以先多了解一些学区房的相关信息，选择合适的房屋，把握好买房的时机。以上就是关于学区房名额几年恢复？购买学区房要注意什么的相关介绍，买房子毕竟是为了家人过的更好，所以在选购的问题上一定要量力而行。

5，请问附小学区房有年限限制吗是不是要满3年或者5年

“四级病毒 ”网友：您好！只要符合户口本、房屋独立产权证和实际居住“三者一致”，就符合施教区内入学条件。不存在年限说法。谢谢您对淮安教育的理解和支持！

如果该处房屋已有一生在读是不是也行呀？

我也想问同样的问题。另有二套房的有限制吗？再看看别人怎么说的。

6，学区房要提前多久买

买学区房一般提前1-2年买即可，各个地区的学区房片区划分可能会有所变动，可能今年还属于你意向学校的片区，明年就被划分到其他片区了。所以学区房尽量不要提早太多买，在孩子上学1-2年前买是最为合适的。但还需要注意的是，有部分城市的部分区域是要求提前三年落户的，在考虑买学区房时需要提前几年到意向学校和小区了解好学区划分情况和入户年数需求，尽早做好安排。买学区房都要注意些什么?1、不是买了房就能上名校。选定学区房，就需要尽快过户。但是在房产交易中，产权过户与户口迁移并不是同时进行的。一般情况下，先办理产权过户手续，再办理户口迁移手续，而且必须是原有户口全部迁出之后，才能办理新户口的迁入手续。2、学区划分并非一成不变，就进≠最近。学区房的界定，并非是离学校近的就是。有些房屋虽然与重点学校仅一墙之隔，但并不一定着就能进入该学校就读。虽然学区划分是相对稳定的，但是也不是一成不变。家长在考察学区房时，一定要前往教育部门了解清楚，以免出现花高价买房而孩子不能入读的情况发生。3、注意学区房入读学校的落户时间要求。很多学区房在新生入学时，对于对口区域的家庭，有一定的落户时间要求，有的学校要有必须在该区域落户满一年，还有的学校要求落户时间满三年。在购房之前还应考虑到该区域学校就落户的年限、入学的年限、同一套房的名额标准等问题，确定自己的购房行为和学校入学要求相吻合。4、对房屋进行全面了解。选择学区房，应该全面了解房屋各种特点，尤其是居住的舒适性问题，因为在购买之后的几年之内是要跟孩子居住在这里的，如果房屋品质不过关，影响居住的舒适度，周边环境嘈杂，还会影响到孩子的学习。选购学区房时要还应该尽量选择小学、中学能够同时兼顾的学区房，让自己的孩子的小学和中学都能有保障，会更加合算。5、选购学区房要量力而行。学区房无论是新房还是二手房，相对于同片区的其他房产，学区房价格普遍偏高。对于一般工薪阶层的家庭来说，购买学区房是一笔不小的开支，如果一定要购买，可以考虑面积较小的学区房，即使单价偏高，总价也能承受，将来出租或者出售也都比较容易。

7，学区房是不是买了三年后孩子才能在那里上学啊

原则上父母应该在孩子上学的前一年办理好房屋的产权证和户口迁入手续，没有满一年的话入学相对比较困难。各个地区规定是不同的，如上海，有些学校对每年新招收的生源户口迁入时间要求提前3年。

不是的，很多重点小学由于择校人数太多，很多家长势力都比较强，所以都取消了这一个规定。具体需要看学校来说。像我比较熟悉的北京市西师附小、五路通小学、育翔小学就都没有这个规定，落户就可以上学的。明文规定是需要落户三年，但事实上极少有这样操作的，基本都是落户即可上学，不会为难家长的。因为这样的规定前几年有很多家长到教委去闹，所以教委支撑不住了，只好取消这一规定。

8，学区房什么意思

学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产也会收到学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往广受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。” 买学区房现在就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”[1]

9，学区房有对面积居住年限的限制吗

学区房是一种商业炒作的概念。在我国目前bimian没有任何法律明确标注哪种是学区房，哪种不是。购房合同上也不会体现。从法律上讲，学区房只是普通住宅，所以不会有任何其他限制。学区，是行政划分。设立的意义是为了生源和师资力量的平均。避免资源过于集中。

“凤凰华清”网友您好，您所关心的房屋面积，居住年限，只要在当年6月30日之前迁入，实现户口本、房屋独立产权证和实际居住“三者一致”，就符合施教区内入学条件。不存在屋面积，居住年限。谢谢！

那其他区的呢？我记得说是浦东不需要三年~之前有看徐汇的上小，后来看看那边房子真的太旧了~而春城么，真心怕春城因为太热门之后变三年的要求了~

一、学区房对面积没有限制的，居住年限是以开发企业取得该地的用地性质确定的，另外土地使用权年限是从开发企业取得《国有土地使用权证》的当天开始计算的，不是以购房时间确定的。二、依据《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第十二条土地使用权出让最高年限按下列用途确定:(一)居住用地七十年;(二)工业用地五十年;(三)教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年;(四)商业、旅游、娱乐用地四十年;(五)综合或者其他用地五十年。三、依据《中华人民共和国物权法》第一百四十九条　住宅建设用地使用权期间届满的，自动续期。非住宅建设用地使用权期间届满后的续期，依照法律规定办理。该土地上的房屋及其他不动产的归属，有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，依照法律、行政法规的规定办理。三、学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。

回复真好。 http://bbs.huainet.com/static/image/smiley/laohu/5-091109110T2.gif