三年学区房什么意思，学片房什么意思

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1，学片房什么意思
2，初中学区房三年一个名额什么意思
3，学区房是什么意思跟普通商品房有何不同
4，是什么意思买学区房应注意些什么
5，我是房产中介新人有客要二手房是学区房的学区房是什么意思呢
6，学区房是什么意思啊

1，学片房什么意思

就是好学校附近的房子，也叫学区房。

"散片" 是西安最近一两年年轻人口中非常流行的一种词语,具我的了解,这个词包括了很多意思 1: 社会闲人 2: 社会上的小混混 3: 无事可做,整天出入于娱乐场所,但是口袋比脸净的人

学片房什么意思

2，初中学区房三年一个名额什么意思

按照规定，每套房屋只能有一个家庭的子女在所属施教区公办小学或初中接受义务教育（符合国家政策的多子女家庭除外），该家庭的子女小学或初中未毕业前，如将房屋产权变更，变更后取得的房屋产权也不能作为施教区派位的条件。

就是六年内只能一家人家的小孩入读小学，具体参考常熟学区房产网。

初中学区房三年一个名额什么意思

3，学区房是什么意思跟普通商品房有何不同

有学位的房产肯定属于学区房，但是学区房不一定有学位。学位房与学区房有三大差别：1.是否能读指定学校，学位房对应一所学校，学区房对应一个学区。2.是否一定有学位，学位房买了就一定有，学区房只是具备入学资格。3.对应的学校是否确定。

学区房简单来说,就是建设小区的时候,学校是配套建设的,只有买了这个小区的房子才能上这所小学,这种情况的小区的房子就是学区房

学区房。其实和普通没有什么太大不同。只有一点不同，现在每个学校都在分区分片招生，在他的招生范围内的房子就叫学区房，不在招生范围内的房屋业主要想在他们这上学要交借读费的。

学区房是什么意思跟普通商品房有何不同

4，是什么意思买学区房应注意些什么

1、切勿太过心急提前做好准备很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，连忙“一掷千金”。但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：很多学校要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。与此同时，父母也要了解该校对户籍年份是否有所规定。据了解，一些名校因为学生生源过剩，所以在招生时会对入住时间和户籍有硬性规定，有的学校就需要学区房购买年限，如孩子落户二至三年。因此，购买学区房不能太过心急，一定要提前做好准备。2、充分考虑自身的购买力需量力而行购房者需结合家庭实际经济情况，选择适用的房型和楼盘，以免对于家庭生活造成过大影响。另外，如果可以的话，尽量选取小学、初中兼顾的学校，这样也可为孩子创造更多享受优质教育的机会。3、不能只关注学区问题居住环境同样不可忽视学区问题是家长们关注的重中之重，这就会导致他们对于房价、品质、环境、配套等其他方面考量的缺失。但实际上，这套房子牵扯到孩子和家人短则几年、长至几十年的居住问题，千万不可马虎。如果房屋出现质量问题，或周边环境嘈杂混乱，这都会影响孩子正常的学习和生活，反而得不偿失。4、学区选择不可盲目应充分考虑孩子发展特点每个孩子都有自己的特点，每所学校也都各有偏向，因此并不是只要是重点学校就真的适合孩子的发展。只有当学校的教育模式与孩子的个性气质相匹配时，这样才能最大限度地挖掘孩子潜能，促进他的全面发展。因此，家长们在挑选学区时，一定要根据孩子发展特点全方位考量，选最适合孩子的，这样才真正达到促进孩子健康成长的最终目的。

5，我是房产中介新人有客要二手房是学区房的学区房是什么意思呢

打个比方，孩子到了一定年龄就要上小学，然后a小学的招生范围是e d f3个区那么edf3个区就是a小学的学区房，初中也如此类推

（1.）房屋手续是否齐全房产证是证明房主对房屋享有所有权的惟一凭证，没有房产证的房屋交易时对买受人来说有得不到房屋的极大风险。房主可能有房产证而将其抵押或转卖，即使现在没有将来办理取得后，房主还可以抵押和转卖。所以最好选择有房产证的房屋进行交易。（2.）房屋产权是否明晰有些房屋有好多个共有人，如有继承人共有的、有家庭共有的、还有夫妻共有的，对此买受人应当和全部共有人签订房屋买卖合同。如果只是部分共有人擅自处分共有财产，买受人与其签订的买卖合同未在其他共有人同意的情况下一般是无效的。（3.）交易房屋是否在租有些二手房在转让时，存在物上负担，即还被别人租赁。如果买受人只看房产证，只注重过户手续，而不注意是否存在租赁时，买受人极有可能得到一个不能及时入住的或使用的房产。因为我国包括大部分国家均认可“买卖不破租赁”，也就是说房屋买卖合同不能对抗在先成立的租赁合同。这一点在实际中被很多买受人及中介公司忽视，也被许多出卖人利用从而引起较多纠纷。（4）.土地情况是否清晰二手房中买受人应注意土地的使用性质，看是划拨还是出让，划拨的土地一般是无偿使用，政府可无偿收回，出让是房主已缴纳了土地出让金，买受人对房屋享有较完整的权利；还应注意土地的使用年限，如果一个房屋的土地使用权仅有40年，房主已使用十来年，对于买受人来说是否还应该按同地段土地使用权为70年商品房的价格来衡量时，就有点不划算。（5.）市政规划是否影响有些房主出售二手房可能是已了解该房屋在5到10年左右要面临拆迁，或者房屋附近要建高层住宅，可能影响采光、价格等市政规划情况，才急于出售，作为买受人在购买时应全面了解详细情况。（6）.福利房屋是否合法房改房、安居工程、经济适用房本身是一种福利性质的政策性住房，在转让时有一定限制，而且这些房屋在土地性质、房屋所有权范围上有一定的国家规定，买受人购买时要避免买卖合同与国家法律冲突。（7.）单位房屋是否侵权一般单位的房屋有成本价的职工住房，还有标准价的职工住房，二者土地性质均为划拨，转让时应缴纳土地使用费。再者，对于标准价的住房一般单位享有部分产权，职工在转让时，单位享有优先购买权。买受人如果没有注意这些可能会和房主一起侵犯单位的合法权益。（8）物管费用是否拖欠有些房主在转让房屋时，其物业管理费，电费以及三气（天然气、暖气、煤气）费用长期拖欠，且已欠下数目不小的费用，买受人不知情购买了此房屋，所有费用买受人有可能要全部承担。（9）.中介公司是否违规有些中介公司违规提供中介服务，如在二手房贷款时，为买受人提供零首付的服务，即买受人所支付的全部购房款均可从银行骗贷出来。买受人以为自己占了便宜，岂不知如果被银行发现，所有的责任有可能自己都要承担。（10.）合同约定是否明确二手房的买卖合同虽然不需像商品房买卖合同那么全面，但对于一些细节问题还应约定清楚，如：合同主体、权利保证、房屋价款、交易方式、违约责任、纠纷解决、签订日期等等问题均应全面考虑

6，学区房是什么意思啊

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的"好"的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。扩展资料：购买学区房注意事项1、签合同许多楼盘的宣传资料都声称有教育配套，但口说无凭，最好把这些点都写进购房合同。2、实地考察购买学区房之前，如果学校已经建成，实地考察一番，咨询学校相关部门了解开发商所承诺的是否一致。3、观察房子的质量房屋质量、小区环境、物业服务同样是比较重要的，曾经就有学校因为学区房的面积过少不让孩子上学，这些情况家长都需要事先了解清楚。参考资料来源：搜狗百科-学区房

学区房指分布在学校周边的房产，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。定义解释学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩子输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格，房子大小无所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京我爱我家房地产经纪公司组团经理夏琴：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是几年以后的事情，他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩子就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实(如果)户口落进来了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年还是两年(落户)，但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具体还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。

义务教育阶段，学校是分片区招生的，只招收片内生，一些教学质量比较好的学校都是大家想进的，位于这个学校片区内的房子就成了通常所讲的学区房

学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。2014年4月，在市区热门地段房源中，交易税费较低的小户型公产房和企业产房比普通二手住宅更受到关注。很多现场“淘房”市民认为，公产房置换的交易成本比较低，而一套交易期未过5年的二手住宅的动辄数万元的税费负担还是比较重。[1-3] 数据统计显示，从2013年5月至2014年4月，学区房均价由7387.5元/平涨至7577元/平，涨幅2.57%。2015年北京金融街学区房40万/平米。