孩子 成绩不好，孩子 成绩差，孩子 成绩很一般。你要根据孩子的能力选择好的学校，孩子让你考上哪里就去哪里，不要勉强，孩子学习不是唯一的出路。生活中，很多学习-3成绩比较差，但父母却为孩子心痛，想让孩子去重点高中读书。
如果把所谓的差生交给名校，一般会有两种结果。1.贫困生如果渴望变强，利用学校的资源努力学习，是可以成为人才的。2.如果差生不改变自己，还是得过且过，那就和没去之前一样名校。人的成长是受环境影响的。差生会受到良好学习氛围的影响，直到名校并可能成为有用的人才。我觉得最后不一定能教出人才，因为穷学生基础比较低，送到名校和基础好的人一起上学只会更差。
许多老师认为学校的教学质量是由生源决定的。穷学生如果给了好老师好学校，就永远出不去了。老李认为学生的素质确实会影响教学成绩，但是教学成绩，并不仅仅是由学生的素质决定的。不信你慢慢听老李分析。我们经常会发现，同一个学校，同一个年级，由于老师不同，班级之间成绩有差距。同一所学校平行班的学生质量基本相同。为什么有些班成绩好班成绩不好？
如果“差生”在“-1”中有了顿悟，把差距变成努力学习的动力，这个“差生”一定会成为恶霸，因为没有愚蠢的人，只有勤奋的人；如果“差生”to“名校”觉得在更多的方面和别人有差距，他会自卑，会孤独，然后越来越差。有用，因为这些学校会根据学生情况合理安排任务，因材施教，一点一滴把这些学生落下的课程补上。一个学校的氛围特别有用，真的会影响a孩子study成绩和未来。
我觉得没用。如果学生不想学习，送他去好学校也没用。没用的一定要用，而且不是正面的。所谓“差生”不一定是差生。人们总是认为差生学习不好成绩，但其实差生也可以称为在某些方面或很多方面不符合一个正常学生的标准。如果只有学习成绩是不变的，那么一个学生是不是差生就是不公平不合理的。直到现在，根本没有所谓的差生和优生，只有努力的和不努力的。当然，差生也是有分类的。一个是他们想学却学不好，一个是他们不想学，所以学不好。对于后者来说，这才是真正的差生，没有一个好结果就把天性放弃在自己身上了。
