如何深化校企-4/，从目前校企 合作为切入点，对部分学生和企业的调查显示，很大程度上认可高校开展合作办学。四川师范大学外事学院一直坚持自己的办学理念，以“复合型、应用型、创新型”人才为培养目标，在日常教学管理中，学院除了保持公立高校传统扎实的理论教学优势为学生打下扎实的理论知识外，还特别注重加强与企业的联系，通过企业平台给予学生更多实践锻炼的机会，真正培养出社会需要的应用型人才，提升学生的就业竞争力，研究院与四川蔡东企业集团、四川富贵人生物工程有限公司、中国电信四川分公司、四川信息产业公司、四川安捷车辆股份有限公司、中国光大银行、交通银行、上海浦东发展银行等多家企业和金融机构建立了密切联系。
摘要:岳阳职业在校园信息化平台和资源建设中，充分利用一切资源，建设了相对完善的数字化校园。同时，充分发挥网络平台优势，开展教育教学和管理工作，取得了一定成效。关键词:校企合作；信息资源；在教学管理中，图片分类号:G203文档识别码:B文号:16738454(2012)13001002实现“信号覆盖无盲区、信息采集无盲区、数据共享无孤岛、教学资源逐步丰富”是岳阳职教坚持不懈的目标。
基于高职教育的特点和高职院校旅游管理专业人才培养规格，分析了杨凌职业技术学院在人才培养方案中建立校企 合作机制的现状。旅游管理校企 合作工学结合的高职教育校企 合作 mode主要是企业对人才的实际需求而产生的，根据企业的要求和学校的教学培养目标，在企业进行理论教学和实际操作训练的教育模式。
摘要职业教育集团模式下校企 合作，具有以下特点:以集团利益为最高指导思想，遵循教育和经济规律，采用集团管理模式，找准有效连接点，凝聚内部成员力量，统一协调行动，实现共同愿景。在具体实施中，要搭建集技术研究、技术培训、技术推广、技术服务于一体的技术平台，实行以规划、服务、引导为主，行政、监督为辅的组织管理机制，虚实结合的内部资源重组机制，内外协调的政策机制，投入与收益相结合的利益分配机制。
