国家中长期教育-2/及2010-2020年发展规划工作原则教育部部署中小学招生:2020年前取消特长生招生。教育部办公厅近日印发《关于做好2018年普通中小学招生工作的通知》(以下简称《通知》)，对做好2018年普通中小学招生工作作出部署。
如果所有补习班都取消了，补课的老师都下岗了，那就不会回到一片净土了。反而会造成一定的社会问题。下面小工匠老师就补习班全部取消，补课老师全部下岗的问题具体分析一下。第一，取消所有补习班不现实。取消所有补习班回不去教育一片净土。对于这个问题，一定要学会客观分析。如果补习班还存在，那一定有它存在的价值。取消所有补习班不现实也不现实，甚至会造成一定的问题:1。减少工作岗位。如果全部取消，那家补习机构就不复存在了，会导致补习机构的教师流失，减少相应的就业岗位，从而引发一定的社会问题。
英语可以成为辅修，政治可以成为主修，历史还是辅修，因为学习政治可以增加我们的爱国情怀。学英语没有多大用处。要加强学生的道德修养中小学-1/。学习历史和政治是必要的。不需要。掌握一门外语对我们来说是一项必不可少的技能，但历史和政治只是帮助我们学习的两门学科。学一门外语出国挺好的。外国不会说中文，所以你必须学一门外语才能在外国定居。当然，你也不想出国学音乐。以后你说英语，我们就当音乐听。
现在的家长越来越重视孩子的教育问题，利用课余时间给孩子报各种辅导班，促进孩子的天赋发展，但也正是因为这种额外的内容，让孩子感到压力很大。甚至有人认为中小学英语应该变成辅修科目，历史政治应该变成主修科目改革。对此你怎么看？我觉得没必要。随着社会全球化的深入发展，国际化趋势不可避免。各国文化应该相互交流，相互学习。英语和汉语作为世界上最常用的两种语言，应该深入研究。
教育，关乎每个人的生存和发展，是民族复兴的基石，是创新进步的源泉。中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，靠的是人才，基础是教育。2011年是“十二五”规划的第一年，一边是660万应届毕业生和1600多万即将进入高等教育的小学生，一边是严峻的就业形势和日益暴露的劣势教育培养机制。中小学重“学历分”而轻学历，人才培养模式尚未适应时代发展。教育问题已经成为影响中国综合竞争力的关键因素。
